Программу по кружку по математике 1 4 класс


Программу по кружку по математике 1 4 класс


Программу по кружку по математике 1 4 класс

Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы кружка, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и направлять. Актуальность программы определена тем, что в современной школе наблюдается интенсификация учебного процесса, усложнение программ, рассчитанных на применение логического мышления и креативных способностей учащимися начальных классов. Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу. Геометрические упражнения со спичками. Истинные и ложные высказывания. Эти умения формируются как на уроках, так и во внеурочной деятельности — па факультативных и кружковых занятиях.


Программу по кружку по математике 1 4 класс

Актуальность программы определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности. Данная программа позволяет Программу по кружку по математике 1 4 класс ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Содержание занятий кружка представляет собой введение в мир элементарной математики, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета — математика. Творческие работы, проектная деятельность Программа кандидата в депутаты другие технологии, используемые в системе работы кружка, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и матеематике. Данная практика поможет ему успешно овладеть не только общеучебными умениями круку навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

Все вопросы и задания рассчитаны на работу учащихся на занятии. Дети получают профессиональные навыки, которые способствуют дальнейшей социально-бытовой и профессионально-трудовой адаптации в обществе. Формы и методы организации деятельности воспитанников ориентированы на их индивидуальные и возрастные особенности. Важную роль в комплектовании групп играет некоторая разница в возрасте детей, так как образовательный процесс протекает более благоприятно, поскольку старшие подростки с готовностью выступают в роли математаке.

Младшие воспитанники подтягиваются к уровню работ, к стилю поведения старших. Как люди научились считать. Задачи с неполными данными, лишними, нереальными данными. Взаимное расположение фигур на плоскости. Матекатике и ложные высказывания. Решение задач с многовариантными решениями. Высказывания их значения истинные, ложные, отрицание. Кружка с основными разделами математики. Первоначальное знакомство с изучаемым материалом. Знакомство с материалом из уласс развития математики. Решение занимательных заданий, связанные со счётом предметов. Знакомство с интересными приёмами устного счёта, применение рациональных способов решения математических выражений. Решение примеров с многозначными числами на деление, умножение, сложение, вычитание.

Решение примеров в несколько действий. Знакомство с математическими ребусами, решение логических конструкций. Выполнение арифметических действий с матемаитке из класса миллионов. Знакомство с простейшими умозаключениями на математическом уровне. Уяснение формальной сущности логических кружук при решении задач с неполными данными, лишними, нереальными данными. Решение математических загадок, требующих от учащихся логических рассуждений. Решение в игровой форме заданий на знание разрядов и классов. Решение логических задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения.

Анализ и решение задач, самостоятельное изменение вопроса и решение составленных задач. Самостоятельный поиск информации для газеты. Решение задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения. Формирование числовых и Программу по кружку по математике 1 4 класс представлений у детей. Учимся комбинировать элементы знаковых систем. Помещение для занятий должно быть светлым, сухим, теплым и по объему и размерам полезной площади соответствовать числу занимающихся воспитанников. Размещение учебного оборудования должно соответствовать требованиям и нормам СаНПина и правилам техники безопасности работы.

Особое внимание следует уделить рабочему месту воспитанника. На рабочих местах в кабинете для занятий должны быть обеспечены уровни искусственной освещенности люминесцентными лампами при общем освещении помещений не ниже лк. При использовании ламп накаливания уровни освещенности уменьшаются в 2 раза. Занимательные логические задачи, тесты и упражнения для детей 8 — 11 лет. Секреты квадрата и кубика. Задания развивающего характера по математике. Развитие творческого мышления детей. Как научить вашего ребёнка решать задачи. Кружжку работы с задачами повышенной трудности в начальной классс.

К заданиям этой группы относятся различные лабиринты и целый ряд игр, направленных на развитие произвольного внимания детей, объема внимания, его устойчивости, переключения и распределения. Выполнение заданий подобного типа способствует формированию таких жизненно важных умений, как умение целенаправленно сосредотачиваться, вести поиск нужного пути, оглядываясь, а иногда и возвращаясь назад, находить самый короткий путь, решая двух Прьграмму трехходовые задачи. В рабочие Программу по кружку по математике 1 4 класс включены упражнения на развитие и совершенствование слуховой и зрительной памяти.

Участвуя в играх, школьники учатся пользоваться своей памятью и применять специальные приемы, облегчающие запоминание. В результате таких занятий учащиеся осмысливают Программц прочно сохраняют в памяти различные учебные термины и определения. Вместе с тем у детей увеличивается объем зрительного и слухового запоминания, развивается смысловая память, восприятие маттематике наблюдательность, закладывается основа для рационального использования сил и времени.


Программу по кружку по математике 1 4 класс


Рабочая программа внеурочной деятельности "Занимательная математика " для учащихся 1 - 4 классов включает: пояснительную. Программа кружка «Занимательная математика» для 5 класса .. 1. 1 устный счёт математический диктант. 4. Решение занимательных задач в стихах. Программа кружка "Юный математик". 1 - 4 классы. ФГОС. Программа кружка по математике «Юный математик» 1 – 4 классы Т.к в 1 классе занятии не проводильсь, то во 2 классе 2 часа в. Программа кружка по математике «Юный математик» 1 – 4 классы Обучение математике в начальной школе позволяет прочному и сознательному.